Jardí vertical llenguer interior a l’Escola Mila i Fontanals – Projecte InChildHealth (6)

Jardín vertical ligero interior en la Escuela Mila i Fontanals – Proyecto InChildHealth

El objetivo del proyecto

El objetivo principal de este proyecto es la mejora de la calidad del aire en las aulas mediante la instalación de dos sistemas SlimGreenWall de Terapia Urbana. Esta iniciativa se enmarca dentro del proyecto de ciencia ciudadana InChildHealth, el cual promueve la educación ambiental y el desarrollo de espacios saludables en las escuelas.

Esta acción se lleva a cabo en las clases de 5º A y 5º B de la Escuela Mila i Fontanals, situada en el barrio de Ciutat Vella, Barcelona. Los jardines verticales contribuirán a la mejora del bienestar de los estudiantes y del personal docente mediante la filtración natural del aire y la generación de un ambiente más saludable.

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Jardí vertical llenguer interior a l’Escola Mila i Fontanals – Projecte InChildHealth

Descripción de la propuesta

Los sistemas SlimGreenWall instalados en la escuela forman parte de una estrategia de innovación verde aplicada a espacios educativos. Se trata de jardines verticales modulares diseñados para optimizar la eficiencia en la purificación del aire y la integración estética en entornos interiores. Estos sistemas se caracterizan por su estructura ligera, sistema de riego eficiente y capacidad para albergar especies vegetales con propiedades descontaminantes.

Las plantas seleccionadas para los muros verdes han sido elegidas según su capacidad de captación de contaminantes atmosféricos y de mejora de la calidad del aire interior. Entre estas especies, se incluyen variedades como el potos (Epipremnum aureum) y lecho de Boston (Nephrolepis exaltata), reconocidas por su eficiencia en la absorción de compuestos orgánicos volátiles (COVs) y partículas en suspensión.

El montaje se ha llevado a cabo con la participación activa de los alumnos y docentes, fomentando una experiencia educativa en la que se ha trabajado la importancia de los espacios verdes en la salud ambiental y personal. A través de esta instalación, se ha generado un entorno de aprendizaje interactivo en el que los estudiantes pueden observar de primera mano los beneficios de la vegetación en la calidad del aire.

Impacto ambiental y beneficios esperados

La adopción de este tipo de sistemas verdes en centros educativos tiene un impacto positivo tanto a nivel ambiental como educativo. Los beneficios esperados de esta iniciativa incluyen:

Mejora de la calidad del aire interior: Reducción de niveles de dióxido de carbono (CO₂), COVs y otros contaminantes presentes en las aulas.
Aumento del bienestar y concentración: Un ambiente más verde y saludable favorece el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes.
Concienciación ambiental: La participación de los niños en la implementación del proyecto refuerza su conocimiento sobre la importancia de los espacios verdes y la sostenibilidad.
Reducción de la huella de carbono: La presencia de vegetación interior contribuye a la captación de CO₂ y a la regulación de la temperatura y la humedad ambiental.

Seguimiento y evaluación del proyecto

La eficacia de los jardines verticales será monitoreada mediante sensores de calidad del aire instalados en las aulas participantes. Estos dispositivos permitirán evaluar la reducción de los niveles de contaminantes y el impacto real de la vegetación en la mejora del ambiente interior. Los resultados obtenidos serán analizados y compartidos en el marco del proyecto InChildHealth, facilitando datos valiosos para futuras iniciativas similares en otros centros educativos.
Esta intervención ejemplifica cómo la ciencia ciudadana puede contribuir a la creación de espacios escolares más saludables y sostenibles, promoviendo el diálogo entre educación, tecnología y medio ambiente. La instalación de los jardines verticales en la Escuela Mila i Fontanals representa un modelo innovador que podría replicarse en otras escuelas de Barcelona y más allá.